中国人民大学网络教育学院开启“新媒体运营实务”微专业

发表日期:2020-05-29 | 来源:中国人民大学网络教育学院

经过20多年的努力,中国人民大学网络教育学院(以下简称网上人大)创造性地构建了面向成人在职人员的现代远程教育模式。该模式依托网络学习资源,支持成人在职人员开展分布式学习和协作学习,并形成了丰富的网络虚拟学习社区;该模式还涵盖了运行机制、教学体系、资源建设、支持服务、技术研发、校园文化、品牌推广等多个方面,具有学历与非学历教育并举、实用技能培训和创新能力培养并存的特点,被业内专家称之为“网上人大模式”。

网上人大除了传授专业必备的理论知识外,更加注重职业能力和实践技能的培养。教学计划和培训课程以满足岗位需要为目标,针对各个职业岗位具体的业务能力需要,开设所需要的基础知识和专业知识课程。由行业专家和来自学校优势专业的学科专家共同组成课程开发团队,综合考虑学历和非学历教育的需求进行顶端设计,进而组织教学内容,最后考核评估相关能力要求。

在原有的15个本、专科专业的基础上,网上人大已有不少与行业和企业合作的成功案例:与中国保险行业协会合作推出了保险学专业;与计算机培训行业内著名的计算机技能培训机构达内教育合作推出计算机科学与技术专业(包括JAVA开发、UI设计、Web前端开发、Android开发等方向);与电子商务行业巨擎京东集团合作推出了京东人专用的市场营销(互联网营销方向)、计算机科学与技术(大数据方向)等专业方向,都是针对行业岗位的现实职业能力需求开发和量身定做,受到了学生欢迎。

在多年与企业的合作中,网上人大紧跟时代的发展需要,不断总结与创新,完善课程体系以满足社会与企业所需。伴随5G技术的发展,传统媒体需要与新媒体高度融合,新媒体的发展迎来新的契机。新媒体是以文字、图片、视频、语音为主的新兴媒体。相对于传统媒体来说,新媒体传播价值速度快,方便传播信息,人们可以及时的接收不同信息。最重要的是新媒体可以让大众参与进来,以互动的方式满足大众需求,从而冲破传统媒体的束缚。

新媒体已经广泛地渗入到了人类社会:从“互联网+”到“+互联网”、从“万物互联”到“万物智能”,从时下最红火的电商、万众瞩目的人工智能到备受青睐的VR((Virtual Reality,即虚拟现实,简称VR)、AR(Augmented Reality,即增强现实,也被称之为混合现实技术),新的技术插上新媒体的翅膀,必将极大地改变人们未来的生活。大数据、移动互联网、社交媒体是全球新媒体发展的主要动向,已经形成相关联的新媒体产业。该产业基于互联网、电信网等数字化网络,通过实时、互动、点对点的自由传播模式,形成以规模化内容产品的生产、传播为主业的各类经营实体,以及相关价值链集群体。

新媒体产业的需求带来巨大的人才需求,近5年新媒体运营岗位的人才需求逐年增长,人才市场缺口近百万。网上人大作为一个有责任的网络教育提供者,以培养市场需要的应用型人才为己任,牵手中国人民大学的优势专业——传播学,打造“新媒体运营实务”微专业。“新媒体运营实务”微专业建议学习周期为4个月,由中国人民大学知名老师和互联网传媒行业资深人士组成专业教师团队,课程内容涵盖新媒体八大必备技能,讲授注重理论联系实践,深入浅出,带领学员真实体验运营实务。

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